03 這是怎樣的一天呢？

這是怎樣的一天呢？

延續「隔離小窩」的空間概念，這個月我們擴大想像，透過一扇扇比鄰而居、敞開的窗戶，觀察屋裡的狀況，設想不同的生活情境。

首先共讀《海倫太太的客人》，翻過一頁又一頁色彩斑斕的房間，孩子驚呼連連，在海倫太太精心為客人量身打造的房間裡，揣想各自的愛好。

👉 練習描繪圖像、指述空間裡的物件

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在《12個人1天的生活》裡，除了人物，還有動物園獅子、公園雕像等角色，以兩個小時為間距，敘述各行各業一天的作息。孩子藉此認識不同生活景況，從中尋找角色間的連結。

👉複習凌晨、中午、傍晚等時間概念

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學生圖文創作

最後透過四扇、五扇、六扇窗，搭配簡單的句子，讓孩子以「這是ＯＯ的一天」為題，畫出安靜、生氣、辛苦、倒楣、快樂等情境。

👉圖一些，字一些，沒畫完也可以下課

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說故事現場

謝謝圖推老師的側拍，我上課的表情真的好誇張呀！

下回待續！

記錄時間：2020年5月

參考書目：《海倫太太的房間》阿布拉教育文化

《12個人一天的生活》上誼出版

《30層樓的30隻貓咪》大穎出版