「我們家有三個時鐘，一󠇡個正常世界的時鐘，一󠇡個󠇡快一󠇢點，一󠇡個慢一󠇢點。我夾在快一󠇢點和慢一󠇢點的中間，無可奈何。」這一堂課，我們從繪本《快一點，慢一點》裡的三個時鐘聊起：什麼時候，你希望時間快一點？什麼時候慢一點呢？

「只要上了慢老師的課，就會睡著。我上過他的課，真的超慢。有一次我英文全錯，所以我要被打，老師說要打十下，老師打第一下的時候就打鐘了，我逃過一劫，還好老師很慢。」

面對還不知道「什麼是詩」的孩子，我拋掉習慣的，以仿寫、故事、影片的引導，以遊戲的方式進行。就像是撿拾、蒐集只屬於自己的小石頭，然後，丟吧！觀察水面的漣漪，記錄下來。孩子，是天生的詩人。