這是種子和蛋的英雄之旅，低年級還不懂「做自己」的煩惱，讓我們在《偷溜蛋》的躲貓貓遊戲裡，設計屬於自己的藏身之處吧！

「團團轉團團轉，綠油油的草長得團團轉！」學生透過文字的重複與節奏，跟著老師大聲朗讀，在一頁頁逐漸放大、拉遠又拉近的畫面裡，連結了樹與人的關係。