作者林儀在封底寫下:「妳是不願多說的人,於是我用ㄅㄆㄇㄈ,旁敲側擊妳的一生。」在課堂上帶學生從注音的符號展開想像、造詞;在故事裡、影像裡捕捉靈感,佈置線索,然後仿作。學生的作品令我驚豔,跟大家分享這些有趣的創作。
標籤: 繪本寫作
慢……吞……吞……的……《到烏龜國去》
「只要上了慢老師的課,就會睡著。我上過他的課,真的超慢。有一次我英文全錯,所以我要被打,老師說要打十下,老師打第一下的時候就打鐘了,我逃過一劫,還好老師很慢。」
「這些故事是我能夠獻給你,最美好的禮物。」
作者林儀在封底寫下:「妳是不願多說的人,於是我用ㄅㄆㄇㄈ,旁敲側擊妳的一生。」在課堂上帶學生從注音的符號展開想像、造詞;在故事裡、影像裡捕捉靈感,佈置線索,然後仿作。學生的作品令我驚豔,跟大家分享這些有趣的創作。
「只要上了慢老師的課,就會睡著。我上過他的課,真的超慢。有一次我英文全錯,所以我要被打,老師說要打十下,老師打第一下的時候就打鐘了,我逃過一劫,還好老師很慢。」