關於我

我是佳詩

閱讀、寫作、教學工作者

工作聯繫:jesuisbarih@gmail.com

專職寫作教育12年,持續開發趣味與啟發性兼具的主題教案,陪伴孩子在閱讀與書寫中探索自己與世界。

帶領青少年連結渴望,表達自我,在創意書寫與應試作文之間,找到文學性的平衡。相信閱讀、寫作和教學,是跨越向度的對話與陪伴。

常年於各級學校帶領閱讀寫作活動、教師研習,曾赴南京、上海、西安、黃山、星馬舉辦營隊講座,推廣故事作文,籌辦文學課程逾百場。

寫作教學

  • 千樹成林創意作文、師資培訓(2009年至今)
  • 采詩寫作教室【繪本故事班】【創意寫作班】(2009年至今)
  • 明道文教基金會【偏鄉國小閱讀推廣計畫】(2013年至今)
  • 曉明女中特色選修課程【閱讀與寫作】(2015年至今)
  • 東海大學中文系選修課程【創意寫作教學】(2020年至今)

文字創作

  • 與李崇建、張詩亞合著,未來出版《看故事,學寫作》套書(2021)
  • 曾任廣告公司文案企劃,撰寫品牌故事、網站行銷文案(2009)
  • 曾任南一書局教材編著,編寫《誰怕基測》等國文科教材(2009-2014)

線上寫作課程與工作坊

  • 台中市信義國小畢業生主題演講【鬼滅之刃教我的事】(2021)
  • 馬來西亞半畝天光【看動漫學寫作:鬼滅之刃的隱喻力】(2021)
  • 馬來西亞弘文館教育中心【魔幻時刻:我的昨天今天明天】(2021)
  • 北京怡然芳香心理教育中心【暑期創意寫作營】(2021)
  • 馬來西亞巴生耕讀軒語文中心【故事作文教學增能】(2021)

教師研習

  • 台中協和國小【兒童提早寫作】(2015)
  • 雲林縣明德國小【閱讀力培養計畫】(2016)
  • 台中市僑泰中學高中部國文科【寫作教案分享與教學】(2017)
  • 台中市吳厝國小【多元閱讀與創意寫作】(2018)
  • 東海大學大一中文課程【寫作批改與回饋心法】(2020)
  • 台中市早稻田藝術幼兒園【提早寫作教學的備課與挑戰】(2020)
  • 台中市北屯國小【如何操作一堂閱讀課】(2020)
  • 台中市早稻田藝術幼兒園安親部【培養教師國語文能力】(2020)
  • 東海大學大一中文課程【談自由書寫與框架】(2021)
  • 台中市信義國小【創意寫作教學】(2021)
  • 台中市早稻田藝術幼兒園【淺談閱讀素養】(2021)

主題演講

  • 新竹縣大華科技大學大一中文課程【語文表達寫作技巧】(2017)
  • 台中市東山高中名師講座【抒情文裡的洋蔥】(2017)
  • 新竹縣大華科技大學大一中文課程【心得報告這樣寫】(2017)
  • 台中市曉明女中暑期創意寫作課【角色的第一印象】(2018)
  • 新竹縣大華科技大學大一中文課程【閱讀重點在哪裡】(2018)
  • 新加坡耕讀園語文中心繪本嘉年華【繪本說故事】(2018)
  • 新竹縣大華科技大學大一中文課程【閱讀理解與複合表達】(2019)
  • 台中市曉明女中暑期創意寫作課【原來這是一場夢】(2019)
  • 新竹縣敏實科技大學大一中文課程【三步驟寫出觀察與感受】(2020)
  • 台中市信義國小故事志工培訓【少年小說閱讀工作坊】(2021)

文學營隊

  • 台中市福科國中寒假寫作營【走進新詩的奇幻森林】(2013)
  • 南京行知小學中華文化浸濡及親子活動【創意寫作課】(2014)
  • 彰化縣成功高中寒假寫作營【天才還是瘋狂】(2015)
  • 雲林縣第二屆青埔寫作營【新詩宅急便】(2015)
  • 新竹市成德高中寒假文藝寫作營【新詩寫作教學】(2016)
  • 上海鹿和雲少兒國學教育寫作營【夏日文學派對】(2016)
  • 台北市客委會暑期寫作營【文學的後裔】(2016)
  • 新竹市成德高中寒假文藝寫作營【文學裡的象徵與隱喻】(2017)
  • 新加坡耕讀園語文中心假期營【為你說書】(2017)
  • 新加坡耕讀園語文中心假期營【文學亮晶晶】(2017)
  • 西安家和薩提亞家庭教育學院【青少年閱讀與寫作工作坊】(2017)
  • 台北市客委會暑期寫作營【孤獨又燦爛的文學】(2017)
  • 新加坡耕讀園語文中心假期營【小小記者營】(2018)
  • 新加坡耕讀園語文中心假期營【推理文學營】(2018)
  • 馬來西亞巴生耕讀軒寫作營【文學亮晶晶】(2018)
  • 馬來西亞巴生耕讀軒寫作營【文字的召喚】(2018)
  • 新加坡耕讀園語文中心假期營【動起來的繪本課】(2018)
  • 新加坡耕讀園語文中心假期營【文字的召喚】(2018)
  • 馬來西亞巴生耕讀軒寫作營【故事發電機】(2019)
  • 黃山心教之旅【了解自己寫作營】(2019)
  • 南京芊澤教育【青少年創意寫作營】(2019)
  • 馬來西亞巴生耕讀軒寫作營【說不完的故事】(2019)
  • 台中市早稻田藝術幼兒園文學創作營【靈感角落】(2020)
  • 千樹成林寒暑假文藝營隊(2012-2019)
  • 曙光千樹成林寒暑假文藝營隊(2012-2020)
  • 快雪時晴寒暑假文藝營隊(2016-2021)
  • 台中市早稻田藝術幼兒園閱讀文學營【閱讀深呼吸】(2021)

工作坊

  • 上海鹿和雲少兒國學教育【創意教學教法】(2016)
  • 新加坡耕讀園語文中心【如何設計主題課】(2018)
  • 馬來西亞巴生耕讀軒語文中心【如何設計寫作課】(2018)
  • 長耳兔心靈維度【故事核心術】(2018)
  • 千樹成林教師增能【創意寫作與閱讀教學】(2018)
  • 新加坡耕讀園語文中心【如何說故事】(2018)
  • 馬來西亞巴生耕讀軒語文中心【不一樣的創意寫作課】(2019)
  • 南京芊澤教育【寫作教學工作坊】(2019)
  • 千樹成林教師增能【創意寫作課】(2019)
  • 長耳兔心靈維度【書寫與閱讀創意工作坊】(2019)
  • 千樹成林教師增能【創意作文師資培訓】(2019)
  • 馬來西亞巴生耕讀軒語文中心【如何帶領孩子閱讀文本】(2019)
  • 千樹成林教師增能【故事作文教學工作坊】(2020)
  • 千樹成林教師增能【寫作神助攻】(2021)

企業內訓

  • 京典設計展覽公司【電影欣賞與文字創作】(2021)

關於故事作文與寫作營隊Q&A

  • 故事作文的理念
  • 從虛構故事連結真實情感
  • 寫作營隊的課程設計
  • 影響我的生命之書:青少年時期與現在
  • 英雄旅程之成為英雄的條件
  • 對我而言,什麼是寫作與閱讀?

採訪時間:2020年1月