重讀《綠野仙蹤》與備課

備課重點是什麼

實習老師說故事的時候，我筆記。

這堂課的主題是《綠野仙蹤》，實習老師滑過平板裡的一頁頁插圖，說得很仔細，孩子們都專心。

寫作開始後，實習老師問我，備課的時候，她不知道這個故事的重點是什麼？

我說，
首先，故事很精彩，學生入迷，就很棒了。
未來，學生在遇見更多相似的情節後，會很高興自己聽過了最經典。

還有嘛，

紙上整理了故事裡的亮點
角色的對應、重複的節奏、畫面的經營
可以延伸、提問、導入寫作概念的幾個地方

⋯⋯這些都不是標準答案
哪裡有感，就分享哪裡吧，比方說

桃樂絲的願望，是回家
旅程的出發，是為了回到原點

這不是很有意思嗎？

鋪天蓋地灰撲撲的堪薩斯，寫得壯闊驚人。後來我們都迷失在黃磚路上的冒險，忘了來時的風景。

「我真不明白妳為什麼要離開這麼美麗的地方，而要回那個到處都是灰撲撲的、妳稱為堪薩斯的地方去？」

經歷了那麼多，只是為了重返家園。

又不只是。

感謝一路上的美好體驗，讓堪薩斯從此明媚起來。