富岡義勇也會的OREO哈佛寫作法

O.R.E.O寫作法

韓國知名寫作教練宋淑憙將哈佛大學所傳授的寫作祕訣濃縮成「O.R.E.O MAP」法則，指的是：

意見Opinion、理由Reason、證明Example、意見強調或提案 Opinion/Offer。

書中以「公司調整上班時間」舉例如下：

Opinion：讓我們的員工，可以在八點到十點之間彈性上班。

Reason：藉由調整上班時間，員工會更心向公司，也會更有榮譽感。

Example：有許多小公司導入每週五十二小時工時制度，讓員工能兼顧工作與生活。

Offer：在八月之前和員工們完成協商，讓公司可從十月一日起開始實施此政策。

簡單明暸的寫作法則，翻轉了「作者想寫的文章」與「讀者想看的文章」。

重點先行的寫作法，太適合運用在工作上了。

訊息運用OREO

新知識的刻意練習是很重要的。我讀了《150年歷史的哈佛寫作課祕訣O.R.E.O MAP》後，一改以往的訊息書寫習慣。

比方說家教課要請假，原本的訊息可能是：不好意思，因為這個星期重感冒，這兩天喉嚨仍疼痛無聲，所以明天晚上的課要暫停一次。現在就會變成：

您好：明天晚上的課要暫停一次，因為這個星期重感冒，這兩天喉嚨仍疼痛無聲，請見諒。

看起來似乎只是順序的更動，但是停課的「訊息」先行，生病的「原因」置後，我認為是更清楚的表達。此後我與學校、各單位的email往來，也都運用OREO。

以在實習群組裡的停課公告為例：

各位同學好，明天起我們暫停入班觀課。（Opinion）

由於疫情嚴峻，為維護學生、老師與各位的安全，希望盡可能減少移動與接觸。（Reason）

同學手上有學生作文的話，仍需在課前送回教室，但就不進班觀課了。（Example）

實習時數不足的部分，待與周老師聯繫上，再擬方案公告大家。（Offer）

社區感染持續中，大家都要保重！

內容或長或短，不一定四點都會用到，但是Opinion先行，已成為我傳遞訊息的原則。

工作運用OREO

我在工作坊或是大學中文表達課上分享OREO，最受歡迎的舉例，就是如何運用OREO談鐘點費。

談錢是很害羞的事，以往若想爭取更合理的鐘點費，必先鋪陳許多，最後再談錢。然而不論前文如何文情並茂，一旦談及漲價，還是彆扭得不得了。我發現OREO幫我克服了這點。

您好，今年課程的鐘點費，我希望能恢復為一小時2000。（Opinion）

去年是我們第一次合作，答應1800的鐘點費是我的誠意，希望能讓單位先認識我和我的課程。感謝家長、學生和老師們的回饋，今年繼續邀我規畫課程，是對我專業的肯定。（Reason）

2000鐘點費是業界標準行情，我在○○學校的寫作營隊、與○○○的合作，都是依此標準。就我所知，XXX老師，以及XX單位聘請老師給付的鐘點費，亦是如此。（Example）

我理解鐘點費的調整，會影響單位的收益。原本只收20位學生的人數限制，我願意增加至25人，希望這樣能有所平衡。（Offer）

這是合作愉快的單位，我和負責的老師彼此有信任。上文是我簡化的內容，基本是順著OREO的脈絡表達。

邀稿運用OREO

去年出版寫作書《看故事，學寫作》，邀請各路大神寫推薦，有的是素昧平生的教育界名家，有的是一路蒙受照顧的恩師摯友，怕邀稿文寫得冒昧，寫得不夠慎重，也是OREO幫了大忙。

• 意見 Opinion：邀請您為新書寫100字推薦語
• 理由 Reason：我對您的認識，您在閱讀寫作領域的影響力
• 證明 Example：簡介這本書，這本書與您的連結
• 意見強調或提案 Opinion/Offer：邀稿的細節與交稿日期

下文是寫給某位大神，刪去溢情之語，簡化過的內容，提供參考：

老師好：

跟您分享一個好消息，我與崇建老師合著的《看故事，學寫作》要由小天下出版了！想邀請老師為書寫一句話到100字以內的推薦，不曉得老師是否應允？（Opinion）

您是我閱讀圖畫書的啟蒙者，我教了寫作十多年，才開始學習帶領閱讀圖畫書，是您的創作和演講啟發我源源不絕的教學靈感與創作素材。這些收穫，我都寫進了新書裡。（Reason）

您的著作、譯作多聚焦在「人的生命故事」，讓讀者在不同處境裡，能從中得到啟發與力量，回應現實挑戰。而這本寫作書不只教作文，更創作少年小說的形式穿插其中，希望藉由故事的渲染力，開發寫作的不同面向，連結青少年的心靈。（Example）

我先將書稿傳上，若蒙您應允，推薦語在○月○日前完成，不知老師時間是否方便？（Opinion）

滿滿感謝，靜候佳音。

把自己寫的信公開是極其害羞之事，但是每次分享總是收到巨大的回饋，我想應該很實用吧！

青少年寫作課運用OREO

以「溝通與說服」為題，不論是孩子說服爸媽增加零用錢，學生與老師溝通獎懲制度，或是想像商人說服顧客消費，公民與政府溝通政策……在下筆前，需先就材料思考：

1. 我（作者）要什麼
2. 你（讀者）擔心什麼

讓我們從審題開始：「溝通」是取得共識，「說服」是取得認同。共識要表達的「我」（作者），認同要連結的是「你」（讀者）。

在課堂上運用OREO的寫作框架，四段式思路能讓學生有更清晰的下筆方向。以說服爸媽增加零用錢為例：

• 意見 Opinion：我要什麼（我要增加零用錢）
• 理由 Reason：我的動機（從何時想要增加零用錢？發生了什麼，讓我想要增加零用錢）
• 證明 Example：你擔心什麼（增加零用錢，你可能有的顧慮，我可以做出的承諾）
• 意見強調或提案 Opinion/Offer：具體提案（我要增加多少零用錢，從何時開始增加）

鬼滅之刃裡的OREO

這是在漫畫第一集中，水柱富岡義勇寫給培育者鱗瀧左近次的信。富岡義勇形象高冷，一向話不多，他要如何讓師父答應培訓一個素昧平生，且帶著鬼的少年？也是OREO啊！

前略，鱗瀧左近次大人。

我讓一位想成為殺鬼劍士的少年前去拜訪你。（Opinion）

他很有膽識，敢徒手挑戰我。

他的家人遭到鬼忍地殺害，唯一存活的妹妹卻變成了鬼，但是我判斷她不會攻擊人類。

我覺得這兩個人跟別人不太一樣。（Reason）

少年跟你一樣，鼻子很靈敏。（Example）

說不定……他能夠有所「突破」甚至「繼承」你的衣缽，希望你能好好栽培他。（Opinion）

這是我個人任性的請求，還希望你見諒。

請你能夠多加保重，繼續精進。

以上，富岡義勇。

重看鬼滅，靈感迸發。（其實每次看都情緒激動，用情太深了～）

未完再續，歡迎訂閱。