學校常見的作文題目「我們這一班」、「我的同學」、「我的家人」、「我的朋友」……都是練習描寫人物的題材，要如何由外而內，寫出形象鮮明的人物呢？
繪本導讀
帶領中低年級描寫人物，不妨多多運用動物的鮮明特色，來引導學生聯想發揮。參考繪本如下：
低年級學生練習
我的家人／映筑
我的家裡有很多冠軍，讓我來為你介紹一下吧！
我的媽媽是睡覺冠軍，禮拜六跟禮拜日都可以睡到十二點或是兩點多，下午要找媽媽的時候她又睡著了。
我的阿姨是彈鋼琴冠軍，每天都要教學生彈琴，禮拜六也會教我，阿姨的教室裡有很多獎杯。
我是打心算冠軍，我從九級打到二級，我第一次檢定第三名，第二次檢定只拿到獎狀而已，但是我在家裡是最厲害的。
我的爸爸是玩遊戲冠軍，最喜歡跟我玩遊戲，小時候是玩飛高高，現在是玩搞笑遊戲，真好玩。
我的家人／睿芸
我的家是熱鬧的動物園，讓我來為你介紹一下吧！
我爸爸是老虎，生氣時吼很大聲，吼的時候我要把耳朵摀起來，爸爸吼起完只剩一點聲音。
我的哥哥是小豬，因為媽媽叫他洗衣服他都懶散的去，中午吃飯時爸爸叫他要吃慢一點。
我的媽媽是貓，因為偷偷摸摸的，我都不知道她走到我旁邊。
我是老鷹，有一雙銳利的眼睛，因為我喜歡吃紅蘿蔔。
《瑪蒂達》角色大賞
英國作家羅德達爾特別擅長刻畫角色，他的經典故事《瑪蒂達》為我們帶來好多靈感，一起向大師取經吧！
看看書裡如何介紹角色出場：
- 從「穿著打扮」寫起
她身穿束帶的罩衫和綠短褲，是個難以應付的角色，膝蓋以下凸出的肌肉活像兩顆塞進襪子裡的葡萄柚。她從前是個出名的運動員，即使現在，她的肌肉依然明顯易見。看看她，你會感覺這個人一定可以扳彎鐵條，把厚厚的電話簿撕成兩半。
運用譬喻和想像，誇大形容「川契布爾校長」的強壯。
溫伍德先生是個矮個子，長相像隻老鼠的人，前排牙齒暴出在稀疏鼠髭下方。他喜歡穿著顏色鮮豔的大件方格花布夾克，再炫耀地配著黃色或淡綠色的領帶。
用老鼠猥索的長相與鮮豔浮誇的色彩，暗示「溫伍德先生」不肖商人的身份。
- 角色的第一印象
他們的老師是哈妮小姐，年齡最多是二十三、四歲，一張雪白有如聖母般和善的鵝蛋臉，藍眼睛、淺棕色頭髮，身材苗條纖弱得讓人覺得假如她跌倒的話，一定會像瓷器一樣摔成千片。
用「聖母」與「瓷器」，精確形容出「哈妮小姐」的纖弱。
就在第三天晨間休息時間，一個鼻子上長了癤子，約十歲的粗魯女孩朝她們走過來，「妳們會被好好伺候的。」這個叫何坦西亞的女孩泰山壓頂般向下看著她們兩人，同時由特大的袋中掏出大把、大把的馬鈴薯片吃著。「歡迎來到少年感化院！」她緊接著說，馬鈴薯碎片像雪花般從嘴巴噴洩出來。
角色的「第一句話」設計得當，更生動的凸顯同學「何坦西亞」老油條的性格！
- 在互動中側寫人物
川契布爾小姐從不慢步走，總是像一位納粹突擊隊員似地跨開步伐，雙臂飛舞著。她沿著走廊跨步行走時，你確實可以聽見她走路時的鼻孔噴氣聲。假如一群孩子湊巧正在她要路過的通道上，她就會像一部坦克車一樣直接從他們當中穿越前進，嚇得他們紛紛向左右兩邊跳開。
想描寫川契布爾小姐令人聞風喪膽？描寫旁人激烈的反應就行了。
他機警的注視著校長，很像一隻老鼠力想要逃出在屋裡另一個角落直盯著自己的㹴犬的目光。他那肥胖鬆弛的臉頰已經因為凝聚過多的恐懼而漸漸轉成灰白，腳下的襪子垂掛在腳踝上。
可憐的「波格佐特」同學被叫上講台領受懲罰，有如「獵物」無辜害怕。
中年級學生練習
我們這一班／晨睿
我們班級導師是一個力大無窮，擁有鋼鐵般肌肉的人，看起來非常凶狠，令人覺得毛骨悚然。每次下課，他都會安排考試，或叫全體同學寫東寫西。
體育課一到，平時上課都在睡覺的小明精神便來，從他骨折還來考籃球，且樣樣都滿分來看，就能知道他對運動的熱愛，強力忍痛只為了和同學打二十分鐘的球，實力足以打進全國大賽。
打掃時間一到，校長便會現身。我們學校的校長是一位非常愛乾淨的人，他非常高，身體卻瘦得驚人，留著山羊鬍的他，其實非常溫和。每次打掃時間到了，他百年不變的口頭禪又會出來了：「要掃得乾乾淨淨喔！」
現在，我要介紹我的學校，我的學校很特別，它是閩南式建築，特色是國樂，曾經出去比賽得名喔！知道我的學校是哪了吧！答案是「樹義國小」。
我的家人／丞恩
我的爸爸出門都要抹油頭、穿襯衫，在我的眼中是一個堅持的人，他是一顆擅長打電動，不擅長記假日的行星，非常討厭吃青椒。他就像一個歷史老師機器人，只要一提起歷史他就滔滔不絕的說個不停，好像他活過古代一樣。
我的媽媽戴著方形眼鏡，她知道的生活常識很多，我的身體有什麼小毛病，她都知道怎麼辦，她喜歡吃芋頭，不喜歡吃南瓜。她像一個提醒機器人，我忘記東西時她都會提醒我。
我的哥哥很高，他已經是我們家裡最高的人了，他喜歡看動漫，他在我的眼裡是一個愛生氣的人，也像一個會忍讓我的機器人，吃冰淇淋時他都會讓我先挑口味。
我眼睛很大，我喜歡打羽球，聽到球波波波打出去的聲音，我就會充滿成就，我也喜歡華麗的東西，像是畫了許多金色圖案的羽球拍。
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